独学と学校の勉強との違い

1　本を調べる

2　参考文献乗ってない！！、独自の用語が多い！！！

3　わかんない！！！！

↑みたいなこと、ないですか？

僕は、ボディワーク（ゆる体操含め以外も）の本・解剖学など、300冊以上読んで、セミナーも10箇所以上いきましたけど、人によって言っていることが毎回違いました。今日はそこの話。

ボディワークや昔ながらの気功の開発書って、創始者独自の用語に創始者独自の解説だから、ワケがわからないんです。しかも参考文献がない場合も多いというトリプルコンボ。だから自分で調べるしかないないんですが・・・。

僕が実際に経験した話（伏字あり）。

「○○理論について調べてます。」

→「○○理論の創始者が本当に言いたいことはこういうことだよ。」

→「・・・なるほど」

この時点で、本で読んだ著者Aさんと、↑さんの意見が矛盾している、と。

こういうことが複数回起こると「自分で調べるしかない」って思うわけです。

実は学校教育って↑みたいなことが起こりづらいんですよね。なぜかといえば、問題に決まり切った回答があるから。

自分で調べるときに注意すべきことは2点あります。

一つは参考文献があること。これがないと調べても情報が閉じていってしまうから。調べれば調べるほど、広がっていく方がいいわけです。

もう一つは著作に書けないことを見抜くことです。

僕が直接会ったことのある、とある本の著者は「出版社からはもっと簡単でいいから、と言われて・・・」と、執筆したときのことを語ってくれました。ようするに、自分の書きたいことを100％書いてるわけじゃない、と。要約になったり、図が消えたり、削ったり・・・などがあるということ。

考えてみれば当たり前なんですよね。大人になって「そりゃ出版社と著者で考えがズレるよな。」と。学生や若い頃はここがまったく見えなかったです。

特に当ブログで扱うものの場合、他人との繋がりができにくいので、自分が何をやっているのか、時々わからなくなる。これは独学者にとって非常に怖いです。

以上のようなことも関連して、新たな試みとして「【オンライン】壁打ち能力開発カウンセリング」を始めました。「教える・指導する」ではなく「吐き出す」。言うことによるRゆらぎ。吐き出している内に自分の頭を整理してもらいます。

30分2000円です。

「高校生を持つ母なんですが息子のスポーツについて話したい」から、「最近ダイエット始めました」まで、内容はなんでもOK。知識や技術を教える方向からシフトしていきます。

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【今後の予定・お知らせ】

久々に遠隔再開しました！！

【ブログについて】

科学をベースとしたヒーリング施術や、情報身体・脳科学・身体の使い方を学べるWeb講座も開講しています。詳しくはこちらの「ヒーリング施術」ページをご覧ください（過去に頂いた感想も掲載しています。）

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職業：ヒーラー（気功師）、ゆる体操指導

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【今日の雑談のコーナー】

最近の流行りは、えらいてんちょう、「素人の乱」の松本哉さん、坂口恭平さん、魚柄仁之助、など。小さくつながる。

今、主流のサロンで流行ってる人とか、Nespicksでブイブイ系の人とか、どうしても気持ち悪いんですよねー。